女宝宝几岁开始学跳舞比较好

宝宝几岁开始学跳舞最好啊？

女宝宝3周岁，男宝宝建议4周岁就可以开始从小学习舞蹈对孩子成长过程中的智力发展、身体素质的提高、意志品质的培养以及审美能力的培养都起到了举足轻重的作用。舞蹈是无声的语言，孩子会尝试依靠丰富的想象和心灵的感悟，去表现出动作本身的内涵。舞蹈能激发、启迪孩子们产生丰富的联想开拓创造性的思路。舞蹈是人体动态造型美的精华。舞蹈训练能提高孩子个部分身体的协调性和灵活性，促进孩子的骨骼发育、提高身体素质。学过舞蹈的孩子仪容和举止都端庄得体，这会使孩子产生自身优越，自信乐观。在训练过程中舞蹈是一门艺术，看起来美的舞蹈动作或舞蹈造型背后，都需要付出痛苦的代价。只有通过这些艰辛的训练，才能在最后展现出让人赏心悦目的舞姿。现如今越来越多的家长已经能明白了，任何的学习并不是消费，若真要用物质的词来形容，它是一种投资，是用时间与心血付出的投资，它会在很多年后加倍的回报于你。它以独特的艺术形式，帮助孩子塑造优美的形体、独特韵味的气质，更有长年累月根植于心的自信和不畏艰难的执着，这些品质，受用一生。

宝宝几岁开始学跳舞最合适？

学习舞蹈对宝宝很多方面都是有帮助的。比如说形体，个人爱好，增强自信，对长大后各方面也是有帮助的。对于宝宝来说4周岁开始学舞蹈是最好的年龄。因为舞蹈是对身体能力的训练，太早学习舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育都不有不好的影响。

小孩子学跳舞好吗？几岁开始学比较好？

有舞蹈老师说从三岁启蒙学起较好。因为在这个年龄段腰腿很软，很容易练开腰，腿，脚腕等部位。3~5岁是孩子学舞最好的时间。不过每个孩子的情况都不一样，在学舞蹈之前还需要咨询一下专业的舞蹈老师，让舞蹈老师提出一些建议以及看孩子是否在这个时候适合学习舞蹈。扩展资料：学习舞蹈的几个误区：（1）小孩子学舞蹈越早越好――――因为舞蹈毕竟是对身体能力的训练，太早进入舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育不利。专家建议4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄。（2）多学成品(表演)舞蹈――――学习舞蹈的过程实际上是一个对身体训练的过程，而对于小孩幼嫩的身体，必须接受科学的训练，否则会适得其反。而成品舞蹈并不注重身体的训练性，而是身体的表现能力。因此在孩子对于自己的身体能力达到一定程度后才开始学成品(表演)舞蹈是科学的。（3）学的技巧越难越好――――在孩子身体的能力没有发育到一定程度，过多的技巧或难度训练会使孩子的肌肉和骨骼超负荷训练。虽能通过强行训练可以使孩子掌握一些技巧，却对于身体的发育产生巨大的影响。(如肌肉/骨骼/关节/身高受影响等。)（4）男孩子不要学舞蹈――――谁都知道练舞蹈对身体最大的好处是对形体和气质的提升。其实男孩子同样也需要得到这方面的训练，何况练舞蹈还有其他的好处。而且，舞蹈对男孩子的要求完全不同女孩，是要完全开发和展现男性的气质和魅力。（5）学一段时间，停一段时间――――舞蹈学习是一个持续训练的过程，如果学学停停，那么不仅很难看到进步，而且会事倍功半，使孩子遭受更多的苦，失去对舞蹈的兴趣。（6）哪里学舞蹈都一样――――学舞蹈最重要的是训练的科学性。和其他艺术不一样，舞蹈训练的就是人自己的身体，而身体属于人只有一次，练错了再改就非常困难。家长不是专家，最好的家长也只能配合老师。

女宝几岁学跳舞？

四岁左右就加油开始了，太晚了骨骼硬孩子怕疼会影响她的兴趣

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

宝宝？几岁开始学钢琴？开玩笑！你以为自己的宝宝是天生的钢琴家？凡是提倡宝宝尽早学钢琴的人，要么自己本身就有极高的音乐天赋，所以越早学越好；要么是钢琴辅导机构或相关钢琴利益链上的人员，这些人巴不得孩子没出生就让你买钢琴，孩子一出生就学钢琴，在孩子没学之前，巴不得先培训父母……总之利益当头，什么科学、什么技术都是浮云！再就是自以为“干什么都是越早越好”且不懂钢琴学习规律的人。判断到底宝宝几岁适合学钢琴，最起码要了解以下三点：首先，必须明确学习艺术类的知识不是光凭勤奋就可以的，天赋是决定性条件，否则必是事倍功半，甚至中途夭折！况且钢琴是乐器之王，怎么能你想几岁学就能学好呢？所以除非你家是音乐世家，且有极好的遗传基因，否则，等你的孩子长大些而且表现出有一定的音乐天赋（喜欢听音乐，有节奏感等）时再学不迟。其次，弹钢琴至少孩子的手能把控的琴键不能太少，而且孩子弹钢琴的基本敲击琴键的力度要有，否则那就真的成“弹钢琴”了——弱弱地崩豆子，还不如先学电子琴。最后，孩子最起码对节奏有一定的把控能力。因为钢琴练习既需要有击键力度，又要能按节奏保持音的时长。所以太小的宝宝绝对不适宜练习弹钢琴，除非你的宝宝是像李云迪那样的钢琴天才。我女儿在五六年级前自己在家几十元（八十年代我买的）的电子琴上玩着学弹（我非专业的玩着教一下），六年级找老师辅导电子琴后过六级电子琴；七年级老师建议改钢琴，同年过六级钢琴；为不影响九年级参加中招考试，八年级通过钢琴十级（自己买钢琴所以练习的多）。所以，父母首先了解自己的孩子。越早越好一定是毒鸡汤！适合自己的才是最好的！

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

宝宝？几岁开始学钢琴？开玩笑！你以为自己的宝宝是天生的钢琴家？凡是提倡宝宝尽早学钢琴的人，要么自己本身就有极高的音乐天赋，所以越早学越好；要么是钢琴辅导机构或相关钢琴利益链上的人员，这些人巴不得孩子没出生就让你买钢琴，孩子一出生就学钢琴，在孩子没学之前，巴不得先培训父母……总之利益当头，什么科学、什么技术都是浮云！再就是自以为“干什么都是越早越好”且不懂钢琴学习规律的人。判断到底宝宝几岁适合学钢琴，最起码要了解以下三点：首先，必须明确学习艺术类的知识不是光凭勤奋就可以的，天赋是决定性条件，否则必是事倍功半，甚至中途夭折！况且钢琴是乐器之王，怎么能你想几岁学就能学好呢？所以除非你家是音乐世家，且有极好的遗传基因，否则，等你的孩子长大些而且表现出有一定的音乐天赋（喜欢听音乐，有节奏感等）时再学不迟。其次，弹钢琴至少孩子的手能把控的琴键不能太少，而且孩子弹钢琴的基本敲击琴键的力度要有，否则那就真的成“弹钢琴”了——弱弱地崩豆子，还不如先学电子琴。最后，孩子最起码对节奏有一定的把控能力。因为钢琴练习既需要有击键力度，又要能按节奏保持音的时长。所以太小的宝宝绝对不适宜练习弹钢琴，除非你的宝宝是像李云迪那样的钢琴天才。我女儿在五六年级前自己在家几十元（八十年代我买的）的电子琴上玩着学弹（我非专业的玩着教一下），六年级找老师辅导电子琴后过六级电子琴；七年级老师建议改钢琴，同年过六级钢琴；为不影响九年级参加中招考试，八年级通过钢琴十级（自己买钢琴所以练习的多）。所以，父母首先了解自己的孩子。越早越好一定是毒鸡汤！适合自己的才是最好的！

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

宝宝？几岁开始学钢琴？开玩笑！你以为自己的宝宝是天生的钢琴家？凡是提倡宝宝尽早学钢琴的人，要么自己本身就有极高的音乐天赋，所以越早学越好；要么是钢琴辅导机构或相关钢琴利益链上的人员，这些人巴不得孩子没出生就让你买钢琴，孩子一出生就学钢琴，在孩子没学之前，巴不得先培训父母……总之利益当头，什么科学、什么技术都是浮云！再就是自以为“干什么都是越早越好”且不懂钢琴学习规律的人。判断到底宝宝几岁适合学钢琴，最起码要了解以下三点：首先，必须明确学习艺术类的知识不是光凭勤奋就可以的，天赋是决定性条件，否则必是事倍功半，甚至中途夭折！况且钢琴是乐器之王，怎么能你想几岁学就能学好呢？所以除非你家是音乐世家，且有极好的遗传基因，否则，等你的孩子长大些而且表现出有一定的音乐天赋（喜欢听音乐，有节奏感等）时再学不迟。其次，弹钢琴至少孩子的手能把控的琴键不能太少，而且孩子弹钢琴的基本敲击琴键的力度要有，否则那就真的成“弹钢琴”了——弱弱地崩豆子，还不如先学电子琴。最后，孩子最起码对节奏有一定的把控能力。因为钢琴练习既需要有击键力度，又要能按节奏保持音的时长。所以太小的宝宝绝对不适宜练习弹钢琴，除非你的宝宝是像李云迪那样的钢琴天才。我女儿在五六年级前自己在家几十元（八十年代我买的）的电子琴上玩着学弹（我非专业的玩着教一下），六年级找老师辅导电子琴后过六级电子琴；七年级老师建议改钢琴，同年过六级钢琴；为不影响九年级参加中招考试，八年级通过钢琴十级（自己买钢琴所以练习的多）。所以，父母首先了解自己的孩子。越早越好一定是毒鸡汤！适合自己的才是最好的！

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

宝宝几岁开始学钢琴比较好？

如果宝宝能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。因为乐器是很讲究童子功的，越早学就越扎实，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿东西我觉得都可以开始。孩子虽然小，可以摸摸钢琴，让他用小指头按出音来，会很开心，练练听觉，让他玩玩，不用刻意去学钢琴，之前只是多听、多玩，在钢琴上玩，按出声音来，是非常好的启蒙。不需要判断TA喜欢不喜欢，孩子对任何新鲜事物都喜欢，但是热度一过，马上就会不喜欢了，如果想让孩子学的话，家长先要有个坚持也持之以恒的心理，如果家长不能坚持就不要开始，如果说看孩子的兴趣，那根本不可能，因为孩子心思随时在变，需要家长把握好。钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。琴键不要买太重的，而且钢琴最好买琴键偏轻的那种，否则孩子弹琴会很吃力，可能TA会形成一种不当的用力习惯。怎么给孩子启蒙呢？从胎教开始吧，听古典音乐最好，不建议听流行乐，还有特别是摇滚乐绝对不能听，对胎儿很不利。自己弹琴也可以。如果孩子在妈妈肚子里听过，那会很熟悉，TA会记得，你一弹就会有反应。孩子一出生就可以接触钢琴，如果家长会弹，就让孩子睡在旁边，弹给他听。孩子在学任何乐器之前一定要听大量的东西，音乐就像语言一样的需要环境，比如你是在中国学英语是很困难的，你必须要在美国有一个环境随时在听，那么听音乐是一样的，如果一个孩子从小不听音乐的话他的脑子里是不会储存这些信息的，你让他学乐器会很困难，而且效果也不会好。如果从小就听大量的作品脑子里会存有大量信息，TA学起音乐来会快很多。多听对孩子乐感很有帮助。音乐天天听和不听是完全不一样的。听过音乐和没听过音乐孩子的反应是很大不同的。孩子对音乐的敏感，比如他是不是喜欢听音乐？当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈，并在听数遍后自己模仿着哼唱出来？他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘？还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。如何让孩子坚持学琴？很多孩子学琴的新鲜劲过了，学琴就会变为一场父母和孩子的斗争。这是所有孩子的问题了，孩子都是三分钟的热度，他一旦发现不好玩了、又开始枯燥，那他就不想弹了。他们对于任何事物都是一分钟的热度，先是对什么都好奇，尝试后又很快失去兴趣。孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持，孩子才有可能坚持。因为孩子不可能有自律的，所有的坚持都是在于家长。孩子要放弃了家长一定要坚持，如果家长放弃了那就彻底放弃了，学钢琴肯定也就终止了。所以，有让宝宝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。除了家长的坚持，重要的是提高孩子的学习兴趣，学习过程中保持持续的新鲜感，成就感，会让孩子增加主动性，从而坚持下来。弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。如果一首曲子遇到困难了，建议盯着难点练。要知道一首曲子如果5、6页谱，弹十分钟，一天也弹不了几遍，从头到尾练，真的是非常没有效率。进步也不易于表现，没有成就感，时间长了就会兴致乏乏。但是专门盯着难点练就很不同。如果一首曲子有五个难点，就逐一攻破，这样成就感就有了。如果这样，这首曲子很快就能通畅地解决。如果某个难点实在解决不了，问问钢琴老师，看看哪里有问题，是不是指法不合理还是用力方式不好。如何提高孩子学琴兴趣？每个人弹琴都会有一定的情境，可能弹到一定的时候就会很烦不想弹，这都是正常的。如果要增加兴趣，必须多听，如果一个人的脑子里面什么音乐都他没有，他是不会有兴趣的，比如他脑子里听到熟悉的旋律他就会有兴趣，比如小星星啊、祝你生日快乐啊这种好听的儿歌孩子就会有兴趣弹，那你如果给他弄一个从来没听过的东西他就没有兴趣，所以我就说从小要积累大量的音乐在脑子中。要让孩子感受音乐。如果孩子连音乐是什么都没有感受到，是不会有兴趣的，必须要感受到音乐的美好才会有兴趣。所以说家里要多放音乐，最好是放古典音乐、交响乐、钢琴曲或者协奏曲都可以。而且经常带孩子去看音乐会、去看演出，这非常的重要。流行音乐不建议听，因为流行音乐的和声织体非常简单，听了帮助也不大，古典音乐是非常复杂的对这个大脑的成长是非常好的。找孩子喜欢的音乐，有听过的音乐，找他听过的音乐给他练习，他会更有兴趣。家长不懂钢琴怎么办？这是一个很多人会问的问题，其实很正常，因为大部分学钢琴的家长都不懂钢琴。只要跟着去上钢琴课，记住家长一定要陪着上，并且要有笔记本，把老师讲的内容记下来，回家要陪着孩子练琴，最好有可能的话也跟着学把识谱学会，一开始简单地也跟着弹一弹，这样孩子学起来会好很多，还可以跟孩子比赛学看谁学得更好，孩子也会更有动力。所以一定要家长陪着上课陪着练，这点非常重要，要把老师内容贯穿在练习中。一些适合琴童多听的曲子？可选择范围很多，特别推荐莫扎特的奏鸣曲，因为莫扎特的音乐是非常欢快的、很天真，他的音乐里没有忧伤，我觉得特别适合孩子听，莫扎特所有的奏鸣曲都可以听，大家可以买莫扎特奏鸣曲的全集碟，我比较推荐席夫弹的莫扎特，或是日本钢琴家-内田光子，他们弹得非常到位，大家可以选听。再有一位大师就是巴赫，我觉得孩子听了巴赫的会变得很聪明，所以巴赫的作品大家可以多听。像巴赫的48首平均律，那个是经典之作了，被称为是音乐里面的旧约圣经啊，它是非常重要的作品。贝多芬的32首奏鸣曲是被称为新约圣经，可以看出他们在音乐史上的地位。给孩子听这个巴赫和莫扎特是特别特别好的，尤其是巴赫的作品，它的副调是立体的结构，几个旋律交织在一起，经常听的话这个思维会变得很不一样，他不是那种单旋律的作品。在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。