怎样上好舞蹈课

怎样给成年人上好舞蹈课？

现在职场竞争激烈，人们打拼之后，渴望一份放松心情的活动，很多成年人会选择学习舞蹈，特别是一些退了休的中老年人，舞蹈几乎成了最大众化的运动。很多给成年人上课的舞蹈班应运而生。那么，怎样给成年人上好舞蹈课呢？

舞蹈教师如何上好舞蹈技巧课？

从教师的角度讲若要将舞蹈技巧课程变得生动有吸引力就要不断地摸索出实践经验指定具体实用的教学计划组织好教学过程针对性地为学生提供教学服务。若想要最大程度地发挥出舞蹈技巧教学课程的使用价值还需要教师在教学过程中不断创新调整教学技术和方法更好地激发学生的潜力。

如何上好成年人舞蹈课

现在大家的生活条件越来越好，曾经因为工作、学习等没有时间培养业余爱好的朋友，渐渐的时间充裕的起来，有些人就开始上成年人舞蹈课。可是因为年龄、学习方法等因素，不知道怎么能上好成年人舞蹈课，下面就告诉大家，如何上好成年人舞蹈课？

怎样上好微型课？

找好本课时的重难点，挑重难点进行单独设计，突破重难点。所谓微课，就是要在几分钟的短时间内突破重难点，所以教学设计要直接指向重难点。

怎样上好加餐课？

多多练习，注意要点。

中国舞老师如何上好一节舞蹈课？

要真正上好一堂课，是要花很多的心血的。舞蹈老师，上好一堂舞蹈课布衣教师认为要注意以下几个方面：1、要有扎实的舞蹈功底。老师也要有专攻，尤其是艺术类的课程。如果老师自己都舞不出几个动作，你怎么去给学生示范。2、要有较清晰的语言表达能力。虽然，艺术课对老师的专业要求高，但作为老师，表达能力是很重要的。教学生如何跳舞，就得讲清每一个动作要领，学生才能清楚明白，才能快速进入课堂。3、要有较好的组织能力。舞蹈老师和其它老师一样，上课就要组织学生。只有组织好了课堂，教学活动才能有效的开展。4、要有丰富的舞蹈知识，要懂得学生的生理心理。学习一个舞蹈，作为老师一定要知道这个舞蹈的来源、特点、精髓，这样才能教好学生。同时，舞蹈是肢体语言，老师教孩子跳舞，要遵循孩子的身心特点，否则，容易让孩子的身体发育造成伤害。布衣教师从一个普通教师的身份来谈，希望对你有所帮助。

怎样上好体育课

在新课程理念和《体育与健康课程标准》下，如何上好一节体育课，对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。一节好体育课必须体现《标准》中的基本理念，要有明确目标，要凸显科学的教学方法，应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛。

怎样上好幼儿礼仪课？

如下：什么是幼儿礼仪?幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。“礼仪不用花钱购买，却能透露一个人的身份。”礼仪是什么?有人把礼仪理解为繁文缛节，觉得那都是虚伪的客套，这种想法显然是错误的。也有的人认为学习礼仪是成年人的事，比如社交方面的礼仪，幼小的孩子又不参加正式的社交活动，学习那些繁琐的礼仪很不现实。其实，这也是对幼儿礼仪的误解。幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。长期以来的实践使我们认识到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿良好行为习惯的养成，幼儿素质的全面提高都有积极的意义。值得注意的是，幼儿礼仪启蒙教育应考虑幼儿的身心特点和接受能力，起点要低，训练要实，方法要灵活多样;应充分发掘潜在的教育因素，重视家庭教育对幼儿礼仪行为习惯养成的重要影响，因为幼儿礼仪行为习惯的养成，不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作，让孩子长期生活在讲究文明礼仪的环境中，使礼仪教育得以延续和进一步加强。幼儿时期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机，所以应该重视对幼儿的文明礼貌习惯的培养。幼儿礼仪的分类概括而言，幼儿礼仪分为生活礼仪、公共场所礼仪、学习礼仪三大部分。其中生活礼仪又分为用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪三个方面。用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。仪容仪表要求幼儿能养成保持身体和服装整洁、养成讲卫生的习惯;学会保持正确的坐、站、走姿势。交往礼仪是指在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节;初步学会做客的礼节;懂得尊重父母、长辈，会根据他人的年龄情况与他们打招呼。公共场所礼仪涵盖面较广，对幼儿而言，要做到初步了解就算达到要求了，进一步的要求为能遵守公共秩序和交通规则;在公共场所活动时，能做到谦让，会尊重和原谅别人。学习礼仪是幼儿在学习的过程中需要了解并遵守的，引导他们在活动中做到发言举手、会认真听完别人的话，与别人一起活动(超过3个人)需要服从活动的规则，不能擅自改变规则或任性;在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅要轻轻地进行，尽量避免制造噪音;学会和他人在意见分歧时商量解决，能尊重别人的意见;观看的演出时，保持安静、不吃零食、不乱扔东西，演出结束后，懂得鼓掌表示感谢。幼儿礼仪的培养让孩子对礼仪知识有了一定的认识后，还要注意讲究幼儿礼仪教育的科学原则。充分发掘潜在的教育因素，幼儿礼仪教育不仅要重视影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育因素，更要发掘潜在的教育资源，如父母、同伴等的为人处世、行为方式、仪表、语言等的表率作用。把礼仪培养与游戏相结合可以提高礼仪教育的效果。幼儿的思维是形象直观的，通过多种生动有趣的活动，激发幼儿对礼仪认知的情感认同，利用游戏、情景练习等激发幼儿学习的兴趣，让幼儿在与生活实践相结合的过程中，达到习惯养成的目标。因为礼仪习惯的养成需要一个从生疏到熟练，再由熟练到运用自如的过程，所以，要为幼儿提供各种实践的机会，让礼仪与幼儿的生活密切联系起来，及时抓住机会，适时地启发、诱导，培养幼儿的礼仪行为。通过反复地演练，让幼儿获得情感的体验，促进价值内化，形成良好的礼仪习惯，提高幼儿的礼仪水平。

教师怎样上好实验课

可以更好地跳动学生学习的积极性

怎样上好语文课

随着新课程标准的全面实施，语文教学改革已经被广大语文教师所认可，所支持，并且在语文教学实践中不断地探索和总结。二十一世纪的今天，学生获取信息的渠道也越来越多，不仅仅在课堂上。在新的历史条件，要想做一个称职的、优秀的，尤其是受学生喜欢的语文教师，那究竟该怎样来上好语文呢？结合这些年语文教育教学理论的发展和学生的心理特点，依据这些年来的语文教学实践，笔者认为，要想上好一堂语文课，应该从以下几个方面去做。

怎样上好体育课？

　　一、体育课堂教学中设置疑问　　在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生”设置疑问”亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地掌握技术动作，有效地活跃课堂气氛。课堂教学中”设疑”的方法较多，如”悬念式设疑”在课的一开始设置一些悬念使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？等等一系列教师有目的的提问，引发学生的思考，使学生在探索中一步一步进行练习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的钥匙去解决问题，从而激发学生主动锻炼的积极性，比只单独强调学生怎样做效果更好得多。　　二、教学方法要兴趣化，教学手段要多样化低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲劳的出现。如走步练习比较枯燥，可采用拍手走、两臂加动作的走、前脚掌着地的走、听音乐走等多种形式，来完成走步的教学任务。又如在游戏换物赛跑中，也不是千篇一律的重复，对每次练习可提出不同的要求。如第一次提出不犯规为胜，第二次加上谁的队伍排得好为胜，第三次再加上谁跑得快为胜，不断提出新的要求来吸引学生完成游戏任务。同样在跳绳、拍皮球活动中，当学生拿到绳子或球时，多么想自由地活动。教师可以在完成规定的任务后，给学生1-2分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的跳法或拍法）。学生正当的欲望得到满足，就能集中思想和精力很好地学习下一项内容。　　三、体育活动课的选择性活动激发学生的主体参与根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，全面落实素质教育。逐步推广落实体育两类课程整体教学改革。根据这一文件精神，我校在高年级从１９９８年秋季开始实行了体育两类课程整体改革。主要教学目标、教学内容、教学时数和比例做了较大程度的调整。有三分之一的课程改为”体育活动课”。在体育活动的教学过程中，我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排，突出”体育活动课”的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足，从激发学生的锻炼热情。在身体素质、跳绳、球类、运动竞赛、娱乐体育等项目上，学生根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。改变了体育教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的身体教育观念。改变了体育教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法。改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动地、愉快地学习。通过活动课进行大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛知识和规则。学生也在活动中体会到体育知识和技术的重要性。激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。总之，我们在教学中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激发学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的积极性，为更好地完成体育课堂的教学任务，起到了较好的推动作用。

怎样上好习题课？

我觉得初中的习题课还是很好上的，关键是书上的习题，毕竟初中还是注重基础嘛！同时为学生选一本比较好的练习册（答案一定要带详解的），讲的时候只需将重点、难点的题讲讲即可，其余让学生自己做，自己看答案，不会的题专门找个答疑时间解决即可，这样既可以让学生弄懂题目，同时也可以锻炼学生的自学能力，这在以后的生活中是很有用的！相信你会当上一个好老师的！

怎样上好物理绪论课？

我也正在思考这样的问题呢？我觉得重点在跳动学生的学习兴趣，其次就是讲解物理学的发展史，还有就是要教会学生一些学习的基本方法，明白学习物理对我们的生活有用，也算是从一方面调动学生的学习兴趣

怎样上好体育室内课？

你好，我是【aroau4015】，很高兴为你解答。我也是老师，你可以和学生互动，介绍你自己，然后让同学自己介绍自己，问他们喜欢什么，这样课堂就是大家的了，何乐而不为，你自己也不累更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

怎样上好阅读课？

　　生活是写作的源泉而阅读也是作文构思创作的主要渠道欣赏则是掌握写作技巧提高写作能力的重要途径。综观文学史大凡国内外著名的作家、文学家除深入生活、观察生活外，都有大量阅读书籍的嗜好。难怪读者慨叹他们的学识博奥精深，才思敏捷，在写作领域雄视阔步，文采横溢，作品层出不穷，并有许多传世佳作了。可见，要指导学生写出好作文，就必须重视学生的阅读欣赏。因为，学生能从阅读欣赏中积累材料，激起情感，生发灵感，掌握写作所必需的知识、方法、语感，蓄积写作动力，就能起“读书破万卷，下笔如有神”的效果。　　那么，如何指导学生的阅读，又怎样引导学生从欣赏中汲取写作养分呢？　　一、拓宽阅读面　　作文是一种创造性的劳动。这就要求借助阅读活跃大脑，发展逻辑思维力、形象思维力和创造思维力。而小学阶段，学生从课本上学到的课文是有限的。尽管现在强调单元教学的整体性，训练的系统性，但毕竟阅读的面是狭窄的。这也从某种程度上制约了学生写作水平的提高。语文教师的责任，不仅仅是抓好课内的阅读，还要注重课外的阅读，拓宽阅读面，扩大阅读量。　　首先，要从现有的教材入手，将单元教学中涉及到的作品介绍给学生，并作为必不可少的课外作业，在规定的时间内阅读完。这样，既能将课内的阅读延伸到课外，弥补课堂教学的局限性，又能加深对单元教学中有关课文的进一步理解，收到“窥一斑见全豹”效果。　　其次，要指导学生多读教材之外的名著和优秀作品。著名历史学家、诗人郭沫若曾主张“多读名著”。这是因为名著的内容丰富而深刻，影响力大。它不但能拓展思维，还有独特的见解。它的能言前人之未言，道古人之未道的创新精神必定能触发学生的悟性，在一定程度上，能速成和优化学生的作文能力。名著之所以生命力强，重要的一点就是因为其中有学之不完，赏之不尽的文学艺术价值。　　古今中外，还有许多优秀作品，这些作品在立意、构思、语言等方面，都应视为作文的典范。无论阅读小说、剧本，还是散文、诗歌，学生都会受益匪浅，或在选材上受到启迪，或在构思上有所感悟，或在语言上受到熏陶。　　再次，要鼓励学生订阅或借阅质量高的文学刊物，或是浏览报纸、广播中有欣赏价值的好文章、好演讲稿、辩论稿、甚至好解说词等等，这也不失为一种阅读提高的途径。不仅仅因为这些读物的内容时代气息浓，更因为其语言的鲜活性，表现手法的多样化能切合现代学生，现代社会的特点。　　就像教师要教给学生一碗水，自己需要准备好一桶水，十桶水的道理一样，学生要写好一篇文章，也必须有十篇、百篇文章在胸。这样，有着良好阅读基础的同学，写作时思维的闸门才会大开，文思也才会泉涌而出。　　二、讲究阅读方法　　学生要读的作品委实太多，而在目前教育还没完全能从应试教育转到素质教育轨道上来的情况下，让学生把更多的时间花在阅读上，有些不切实际，这就要求采取一些有效的阅读方法。　　1、泛读与精读相结合。泛读，指多读，不但量大面广，而且不分文体，目的是博采众长。鲁迅先生曾经指出：不要专看一个人的著作，以防被束缚住，必须博采众长。对于其中的精彩作品、精彩片段必须精读、熟读、读透。“于无法之中求有法、有法之后求其他，古人所谓‘文逊烂，文才半’说的就是这个秘诀。”郭沫若的这一写作体会和人们所说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会

怎样上好音乐表演课？

一、明确唱歌教学的三维目标：音乐课重点是唱歌教学，要想成功的完成唱歌教学这一环节，应该突出三个方面：1、我们把发展歌曲兴趣喜欢唱歌作为共同目标。2、情感交流感受表达歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。3、学习音乐知识与技能感受歌曲的节奏、节拍及识谱发声等，知识和技能是手段。二、会唱、唱好歌曲。唱会歌曲，能正确的把歌曲的曲调，节奏，歌词掌握。唱好歌曲，就是要正确的理解，感受，体验歌曲的情感，正确表达歌曲的情感风格。创造性的表达歌曲，就是我们常说的对歌曲进行艺术处理。我们根据新课标的理念，先唱会歌曲再来进行艺术处理。我们应该在唱歌曲的第一个音的时候就注意它的感情。歌曲的艺术创编要贯穿歌曲

冬季怎样上好体育课

马上就要步入冬季了，在冬季的时候学校选择给学生安排体育课其实也是很值得考量的一个问题，因为在冬季的时候由于天气原因，很多的体育运动并不是那么的合适，所以我们还是需要注意这样的问题，那么在冬季应该怎么上好体育课呢？

怎样上好幼儿钢琴启蒙课？

钢琴启蒙，就是开发蒙昧，接受认知的一个过程。钢琴启蒙课，最好让孩子感受音乐，享受弹琴的过程，并且最好可以有成果，这样孩子就明白弹琴是快乐的事情可以去当地的钢琴启蒙教室上。

青年教师怎样上好课

现在的学校，特别是中学，对青年优秀教师的需求可以说是相当大，因为大多数教学能力力强的老师已经年纪不小，需要新生代扛起这份单子。这里呢，就青年教师怎样上好课的问题，我给大家分享些小建议，希望对大家有所帮助。

怎样上好初中物理高效课？

物理：主要是对概念和公式的理解.对于概念一定要好好把握多做选择题对你对概念的理解把握有好处.但你做题时一定要认真对待每一题弄懂每个选项.计算题就是准确的运用公式了.所以要对公式的意义特别了解.多练习其中的题其实雷同很多.总之是个积累的过程你了解的越多学习就越好所以多记忆选择自己的方法.祝学习成功!